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【安徽日報】安慶宜秀區(qū)探索鄉(xiāng)村教育振興新路徑
鄉(xiāng)村教育振興是實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的基石。今年以來，安慶市宜秀區(qū)教體局積極探索創(chuàng)新路徑，以應(yīng)對鄉(xiāng)村教育面臨的挑戰(zhàn)，提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。
開發(fā)鄉(xiāng)土教育文化課程。宜秀區(qū)引領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)校開發(fā)鄉(xiāng)土教育文化課程，將優(yōu)秀鄉(xiāng)土育人理念融入鄉(xiāng)村校本課程，在提升課程建設(shè)能力的同時培養(yǎng)學(xué)生情感認(rèn)同。五橫中心學(xué)校探尋“人人講稼先故事”的模式，和鄉(xiāng)文化站合作培養(yǎng)小小講解員；楊橋中心學(xué)校開發(fā)“一畝菜園”“半畝桔園”“三分茶園”校本課程，培養(yǎng)學(xué)生勞動核心素養(yǎng)；白澤湖中心學(xué)校開發(fā)“剪紙藝術(shù)”校本課程，引領(lǐng)師生傳承傳統(tǒng)工藝。
推進(jìn)數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村教育振興。宜秀區(qū)實施鄉(xiāng)村教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，全面完成城鎮(zhèn)智慧學(xué)校建設(shè)，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)智慧學(xué)校全覆蓋。啟動信息素養(yǎng)全面提升行動，提升師生信息應(yīng)用能力和素養(yǎng)，成功舉辦中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)客競賽活動，開展典型課例直播評選活動，促進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。宜秀區(qū)探索城鄉(xiāng)共建辦學(xué)實踐，擴(kuò)大城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶。全面落實教師“縣管校聘”改革，動員教師到鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流145人次；組織60余名市、區(qū)級骨干教師赴羅嶺初級中學(xué)進(jìn)行跟崗研修，組織“三名”人員開展送教下鄉(xiāng)活動30余次；全面實施“青藍(lán)工程”，組織區(qū)內(nèi)172名教師師徒結(jié)對，全過程跟蹤培養(yǎng)。
開發(fā)鄉(xiāng)土教育文化課程。宜秀區(qū)引領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)校開發(fā)鄉(xiāng)土教育文化課程，將優(yōu)秀鄉(xiāng)土育人理念融入鄉(xiāng)村校本課程，在提升課程建設(shè)能力的同時培養(yǎng)學(xué)生情感認(rèn)同。五橫中心學(xué)校探尋“人人講稼先故事”的模式，和鄉(xiāng)文化站合作培養(yǎng)小小講解員；楊橋中心學(xué)校開發(fā)“一畝菜園”“半畝桔園”“三分茶園”校本課程，培養(yǎng)學(xué)生勞動核心素養(yǎng)；白澤湖中心學(xué)校開發(fā)“剪紙藝術(shù)”校本課程，引領(lǐng)師生傳承傳統(tǒng)工藝。
推進(jìn)數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村教育振興。宜秀區(qū)實施鄉(xiāng)村教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，全面完成城鎮(zhèn)智慧學(xué)校建設(shè)，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)智慧學(xué)校全覆蓋。啟動信息素養(yǎng)全面提升行動，提升師生信息應(yīng)用能力和素養(yǎng)，成功舉辦中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)客競賽活動，開展典型課例直播評選活動，促進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。宜秀區(qū)探索城鄉(xiāng)共建辦學(xué)實踐，擴(kuò)大城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶。全面落實教師“縣管校聘”改革，動員教師到鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流145人次；組織60余名市、區(qū)級骨干教師赴羅嶺初級中學(xué)進(jìn)行跟崗研修，組織“三名”人員開展送教下鄉(xiāng)活動30余次；全面實施“青藍(lán)工程”，組織區(qū)內(nèi)172名教師師徒結(jié)對，全過程跟蹤培養(yǎng)。
安徽日報報業(yè)集團(tuán)全媒體記者 蔣六喬 通訊員 方 華 王 凡
來源：安徽日報
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