“他像每個孩子的親爺爺似的。”北京市海淀區(qū)民族小學(xué)校長馬萬成如是回憶。

2014年六一兒童節(jié)前，習(xí)近平總書記走進(jìn)民族小學(xué)，參加一年級少先隊入隊儀式。

上午9時30分，看到習(xí)爺爺走進(jìn)體育館大門，全校1200多個孩子驚喜地跳著、叫著，踮著腳歡呼著。

沿著夾道歡迎的孩子們留出的“小路”，習(xí)近平總書記慢慢向體育館中間走去，不時地主動去拉拉孩子們伸出的小手。

而后20多分鐘的入隊儀式，總書記全程站在孩子們中間。

一年級八班的王彥尊完全沒想到習(xí)爺爺會為他系上紅領(lǐng)巾，陪他完成入隊儀式。

他先是低頭看看第一次正式戴在胸前的紅領(lǐng)巾，又順著為他系上紅領(lǐng)巾的那雙大手看上去，看到習(xí)爺爺專注而溫和的笑臉。

紅領(lǐng)巾系上了，習(xí)爺爺又仔細(xì)地幫王彥尊理了理，彥尊仰著小臉，眼睛一眨不眨的。習(xí)爺爺輕輕撫了一下他肉乎乎的小臉蛋說：“你真可愛。”

王彥尊開心又害羞，他認(rèn)真地向高大的習(xí)爺爺敬了一個少先隊隊禮。

習(xí)近平總書記低著頭，微笑著向面前的孩子回敬了一個隊禮。

儀式結(jié)束后，習(xí)近平總書記把自己小時候入隊的情景說給大家聽。

“記得入隊時心怦怦跳，很激動。不知你們有沒有這種感覺?”“為什么會這樣?因為是一種榮譽(yù)。”……

總書記年少時的故事，和在場孩子們的成長呼應(yīng)著，在那個交疊的時間點(diǎn)，相互許下期望和承諾。

“將來要接班啊!有沒有這個信心啊?”

“有!”同學(xué)們齊聲做出響亮的回答。

當(dāng)天的座談會上，習(xí)近平總書記聽了米增昊同學(xué)輸?shù)艟W(wǎng)球比賽的苦惱。他先是肯定了孩子的上進(jìn)心，又安慰道，一個人不可能常勝、全勝。把有限的精力用在你最能發(fā)揮的方面，爭取做最好。

簡單一句話，揭示了教育的規(guī)律。

“那次和總書記的交流讓我相信每個人都是獨(dú)一無二的。”

如今，米增昊已步入大學(xué)校園，選擇了熱愛的專業(yè)，并成為校網(wǎng)球隊的一員。

在習(xí)近平總書記眼里，每個孩子都像米增昊一樣獨(dú)一無二，是不可辜負(fù)的希望。

那是1985年5月，習(xí)近平離開正定赴廈門任職前，專程來到北賈村小學(xué)詢問校舍改造工程進(jìn)展。臨走時，習(xí)近平遞給校長王正安一疊錢，“明天，我就離開正定了，這點(diǎn)兒錢留下給孩子們買圖書吧。”那200元，相當(dāng)于當(dāng)時縣處級干部3個月的工資。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記走到過許多孩子身邊。

在大山深處的中益鄉(xiāng)小學(xué)，總書記告訴鄉(xiāng)親們，“要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育，有一個幸�？鞓返耐�年”。

在陜西平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)，總書記說出對“小眼鏡”增多的擔(dān)憂，希望孩子們能“文明其精神，野蠻其體魄”。

在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會代表時，總書記對孩子們說：“人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。”

強(qiáng)身健體、勤學(xué)好問、踐行社會主義核心價值觀、學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、扣好人生第一�？圩�……習(xí)近平總書記講故事、說道理，為了中華民族的今天和明天，指引孩子們從小胸懷家國、立志尋夢。

那天在民族小學(xué)墨韻堂，大家請習(xí)爺爺為“中國夢”點(diǎn)上最后一筆。

習(xí)近平總書記沒有同意，他對孩子們說，中國夢要靠你們來實(shí)現(xiàn)。“兩個一百年”要靠你們接力奮斗，還是你們來點(diǎn)這一筆吧。

這一筆，是長輩對下一代的信任和囑托，也是大國領(lǐng)袖對國家未來的無限希望。