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五橫初中召開“回頭看”專題學(xué)習(xí)會
5月7日下午，五橫初中全體黨員在會議室召開黨的群眾路線教育實踐活動整改工作“回頭看”專題學(xué)習(xí)會，會議由五橫初中黨支部書記金武主持。
會上，金武首先組織全體參會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，傳達(dá)了中共宜秀區(qū)委關(guān)于《關(guān)于對教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)進(jìn)行 “回頭看”的通知》的精神，對前一段時間該校黨的群眾路線教育實踐活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，并對下一步工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。
據(jù)悉，該校黨的群眾路線教育實踐活動始終不“走神”、不“散光”，自選動作有特色，推進(jìn)活動有成效。把開展專題學(xué)習(xí)作為每周的工作計劃，打在電子屏上，每周五上午召開行政例會，開展學(xué)校行管人員的專題學(xué)習(xí)，督查檢查學(xué)習(xí)成果，查擺不足，制定整改落實措施。三月份、四月份分別組織黨員教師和全體教師開展專題學(xué)習(xí)活動，結(jié)合師德教育，努力提升教師的理論修養(yǎng)和整體素質(zhì)，不定期的發(fā)放學(xué)習(xí)讀本和材料，黨員教師開展自學(xué)活動，支委會不定期進(jìn)行檢查和督促。積極開展調(diào)研活動，根據(jù)學(xué)校實際，走進(jìn)教師家中，與教師及其家屬交流，解決教師的實際困難。發(fā)放征求意見函、設(shè)立意見箱、召開教職工座談會、網(wǎng)上辦公等形式，廣泛征求教職工的建議和意見，解讀各種制度和方案。五、六月份，按照上級的部署該校將結(jié)合本地特色開展“弘揚稼先精神，建設(shè)最美五橫”主題教育“五個一”系列活動，觀看一部電影《鄧稼先》，舉行一次座談會，參加一次由鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽活動，舉行一次師生書畫展，開展一次瞻仰“兩鄧故居”活動。從5月上旬到6月下旬，該校教育實踐活動將進(jìn)入“回頭看”環(huán)節(jié)，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)教育，聽取意見，查擺問題，開展批評，切實解決群眾反映強烈的突出問題，以本次專題學(xué)習(xí)會為契機(jī)，確保黨的群眾路線教育實踐活動成果落到實處。（楊善三）
會上，金武首先組織全體參會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，傳達(dá)了中共宜秀區(qū)委關(guān)于《關(guān)于對教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)進(jìn)行 “回頭看”的通知》的精神，對前一段時間該校黨的群眾路線教育實踐活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，并對下一步工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。
據(jù)悉，該校黨的群眾路線教育實踐活動始終不“走神”、不“散光”，自選動作有特色，推進(jìn)活動有成效。把開展專題學(xué)習(xí)作為每周的工作計劃，打在電子屏上，每周五上午召開行政例會，開展學(xué)校行管人員的專題學(xué)習(xí)，督查檢查學(xué)習(xí)成果，查擺不足，制定整改落實措施。三月份、四月份分別組織黨員教師和全體教師開展專題學(xué)習(xí)活動，結(jié)合師德教育，努力提升教師的理論修養(yǎng)和整體素質(zhì)，不定期的發(fā)放學(xué)習(xí)讀本和材料，黨員教師開展自學(xué)活動，支委會不定期進(jìn)行檢查和督促。積極開展調(diào)研活動，根據(jù)學(xué)校實際，走進(jìn)教師家中，與教師及其家屬交流，解決教師的實際困難。發(fā)放征求意見函、設(shè)立意見箱、召開教職工座談會、網(wǎng)上辦公等形式，廣泛征求教職工的建議和意見，解讀各種制度和方案。五、六月份，按照上級的部署該校將結(jié)合本地特色開展“弘揚稼先精神，建設(shè)最美五橫”主題教育“五個一”系列活動，觀看一部電影《鄧稼先》，舉行一次座談會，參加一次由鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽活動，舉行一次師生書畫展，開展一次瞻仰“兩鄧故居”活動。從5月上旬到6月下旬，該校教育實踐活動將進(jìn)入“回頭看”環(huán)節(jié)，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)教育，聽取意見，查擺問題，開展批評，切實解決群眾反映強烈的突出問題，以本次專題學(xué)習(xí)會為契機(jī)，確保黨的群眾路線教育實踐活動成果落到實處。（楊善三）
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